Зеркало



13 октября, 2010

Помогите с решением задачи

Попросил меня младший брат помочь ему с выполнением домашней работы по математике за 4 класс. Со словами: Учись салага. Взял я этот замечательный учебник... и маленько удивился. По мере того как я перечитывал задание, я впадал в ступор. Слова не связывались. А я так гордился своей серебренной медалью Вроде даже высшее образование получил... Не показывая вида, что я нихуя не понимаю, попросил у него учебник. Хуй то там. Нету нынче учебников. Только вот такие рабочие тетради. Полистал я ее... Нету там примеров решения подобного бреда. Пришла мать, поржала надо мной, обозвала бестолочью, прочитала задание, впала в ступор. Затем явился отец, глянул и сказал, отвалите ка вы от меня со своими детскими задачками. Позвонили родителям одноклассницы. результата нет! Товарищи! Нас травят! Мы тупеем!! 4 человека с высшим образованием не смогли решить это....

Помогите с решением задачи

Posted by at        






Советуем так же посмотреть





Комментарии
Fl0
13.10.10 14:04

3. повторяй для фигур - треугольник, квадрат, круг
6. повторяй 3 раза
7. повторяй для карандашей (красный, желтый)

а вообще - хрень какаято )

 
Fl0
13.10.10 14:06

только вместо слов надо цифры вписать, в соответствие с рисунком справа, в который надо вписать соответствия.

 
Pablo
13.10.10 14:07

Фурсенко педораз

 
Я
13.10.10 14:07

Фигня. Справа нарисован ключ. В ключ пишем: 1 - треугольник, 2 - квадрат, 3 - круг, 4 - К(расный), 5 - Ж(олтый). Далее: повторяй 2 разА для фигур 1, 2, 3; повторяй 3 раза для карандашей 4, 5.

Походу учитесь работать с нетрадиционными языками программирования :)

 
Murlakatan
13.10.10 14:11

если 4 человека с высшим образованием не могут отличить информатику от математики ))) о чем тут можно говорить и на что жаловаться ))))

 
Я
13.10.10 14:11

Задание правда реально не имеет к математике никакого отношения.

 
Квадрат
13.10.10 14:14

История известная - задачку для первого класса сформулировали родителям на собрании, дали 10 минут на обдумывание - ответ правильный дал один человек, а дети ответили СРАЗУ ВСЕ правильно!
Имеем две монетки советского образца. В сумме они дают пятнадцать копеек. Одна из них не пять коп. Какие это монетки?

 
dimon
13.10.10 14:20

10 и 5 коп. если одна не 5, значит другая 5 коп.

 
Fl0
13.10.10 14:20

дурацкая детская задачка - про 15 копеек. одна не пятак, знач другая пятак :(

 
ZIST
13.10.10 14:22

"История известная - задачку для первого класса сформулировали родителям на собрании, дали 10 минут на обдумывание - ответ правильный дал один человек, а дети ответили СРАЗУ ВСЕ правильно!
Имеем две монетки советского образца. В сумме они дают пятнадцать копеек. Одна из них не пять коп. Какие это монетки?"
ну вроде получается 10 копеек и 5 копеек

 
Квадрат
13.10.10 14:22
"dimon" писал:
10 и 5 коп. если одна не 5, значит другая 5 коп.
6 минут)))
 
Uster
13.10.10 14:41

Условие пипец какое никорректное, и алгоритм получается кривой ШП

 
petrovich
13.10.10 15:43

+1 (минута - 2 раза читал)

 
енто Я
13.10.10 16:08

"Я" писал:
Фигня. Справа нарисован ключ. В ключ пишем: 1 - треугольник, 2 - квадрат, 3 - круг, 4 - К(расный), 5 - Ж(олтый). Далее: повторяй 2 разА для фигур 1, 2, 3; повторяй 3 раза для карандашей 4, 5.

Походу учитесь работать с нетрадиционными языками программирования :)


Дружище, это ты о чем? ничего не понял.

 
AntonS
13.10.10 16:18

Пункт 9 ломает все ваши теории :)))

 
drama
13.10.10 16:35

10 минут хавая тортик решал.
З.Ы.: пункт 9 ничего не ломает, он закрашивает следующую фигуру желтым. Читай внимательнее.))

 
vasq
13.10.10 16:42

Кто не знаком с минимальными основами программирования, не поймут как эта задача решается.

 
Стряпа
13.10.10 17:01

Мы не машины, мы - люди!!!.....и все эти алгоритмы от лукавого. На цифру можно перевести ТВ, но никак не человечий разум. В цифре всё запрограммировано, нет простора для разгула фантазии, а именно она толкает прогресс. ИМХО

 
konung
13.10.10 17:01

Пункт 9 действительно всё ломает

 
Seka
13.10.10 17:04

Если смотреть на это именно как на алгоритм, то п.9 реально всё ломает.

За каждую итерацию цикла "ПОВТОРЯЙ ДЛЯ КАРАНДАШЕЙ ..." выполняется две команды: 8я и 9я, т.е. за одну итерацию мы закрасим "самую верхнюю незакрашенную" (п.8) и "следующую" (п.9) фигуру - всего две фигуры.
На каждой итерации в качестве "счётчика цикла" у нас будет карандаш какого-то одного цвета.
Вот и выходит, что за итерацию мы ОДНИМ карандашом красим ДВЕ фигуры подряд.
А судя по закрашенным фигуркам справа внизу, они должны красится через одну.

 
Seka
13.10.10 17:04

Если смотреть на это именно как на алгоритм, то п.9 реально всё ломает.

За каждую итерацию цикла "ПОВТОРЯЙ ДЛЯ КАРАНДАШЕЙ ..." выполняется две команды: 8я и 9я, т.е. за одну итерацию мы закрасим "самую верхнюю незакрашенную" (п.8) и "следующую" (п.9) фигуру - всего две фигуры.
На каждой итерации в качестве "счётчика цикла" у нас будет карандаш какого-то одного цвета.
Вот и выходит, что за итерацию мы ОДНИМ карандашом красим ДВЕ фигуры подряд.
А судя по закрашенным фигуркам справа внизу, они должны красится через одну.

 
konung
13.10.10 17:05
"drama" писал:
10 минут хавая тортик решал.
З.Ы.: пункт 9 ничего не ломает, он закрашивает следующую фигуру желтым. Читай внимательнее.))

Вот именно, что он закрашивет следующую фигуру, но не жёлтым, а тем, для которого совершается итерация.

 
konung
13.10.10 17:07

Походу, училка по информатике у них типа нашей - мы ей объясняли, как на турбо-паскале писать :-)

 
Gena
13.10.10 18:02

9 punkt ne katit! Podverzhdaju

 
АЛЕКСАНДР
13.10.10 18:16

Если тупо выполнять условие то





№2 повторяй 4 раза? 4 раза нужно заполнить клетки
из трех последовательных фигур

№3
Квадрат,
Круг,
Треугольник.
Получается
2 Квадрат
3 круг
4 треугольник
5 опять квадрат

№6 Повторяй 3 раза.
№7 Повторяй для карандашей Ж , К
Получается
1 Ж1 Ж3,
2 К2 К4
3 Ж5

"Я" писал:
Фигня.
Походу учитесь работать с нетрадиционными языками программирования :)
 
Seth
13.10.10 19:51

Да все ж просто.

1 - пирамида.
2 - квадрат.
3 - круг.
4 - красный.
5 - желтый.

Цикл:
п.2. Повторять 2 раза.
п.3. Для фигур 1, 2 и 3.
п.6. Повторять 3 раза.
п.7. Для карандашей 4 и 5.

Результат: Последовательность фигур, указанная в задаче (справа снизу).

 
Человек, говорящий "хуй"
13.10.10 20:38

Хуй

 
Йонж
13.10.10 21:42

вот нахуя такое постить!?
теперь я думаюю что я дебил.
самооценка снизилась, блядь

 
Alexander
13.10.10 22:43

[QUOTE="Seth"]Да все ж просто.

Цикл:
п.2. Повторять 2 раза.

Чего повторять ты 2 раза собрался дурачек?
4 раза нужно фигуру нарисовать поочередно .

 
Завр
14.10.10 02:12

Нормальная алгоритмическая задача для развития соответствующего типа мышления.
Если 4 дегенерата с дипломами не смогли решить, то это не значит, что задача плохая, а значит что 4-м дегенератам зря дали дипломы.
Раньше говорили "дурак", а теперь говорят "гуманитарный склад ума"

 
амывма
14.10.10 08:52
"Завр" писал:
Нормальная алгоритмическая задача для развития соответствующего типа мышления.
Если 4 дегенерата с дипломами не смогли решить, то это не значит, что задача плохая, а значит что 4-м дегенератам зря дали дипломы.
Раньше говорили "дурак", а теперь говорят "гуманитарный склад ума"
задача плохая и ниипет. если твою задачу ен поняли - ты ее плохо поставил. можешь быть ахуенно умным поставщегом - на здоровье. но должен иметь успех у исполнителей.
 
Зло
14.10.10 13:17

"Seth" писал:
Да все ж просто.

1 - пирамида.
2 - квадрат.
3 - круг.
4 - красный.
5 - желтый.
.

не нашел там пирамид чета
пункт 10 самый главный - эта КОНЕЦ

 


Последние посты:

Однажды я убедился, что счастье не в деньгах
Ассорти
Правила после 30
А вы верите в привороты?
Хари Гриша, хари Рама
По тылам
Про голосовухи и творческий подход
Современные проблемы
25 слов, которыми можно блеснуть в разговоре
Все правильно сказал!


Случайные посты:

Женские лайфхаки
Когда уходит детство
Самая дешёвая квартира в Москва-сити
Двойная выгода
Джентльмен
Настоящий риелтор!
Рыжие
Анбоксинг Цыганки
Девушка дня
Список фобий пополнен