Ситуация. 5 класс. В классе — мальчик хулиганистый. Учится на тройки, так как приходит в школу еле готовый.
Психолог школы на педсоветах на меня накидывается, мол, мальчик способный (по ее тестам), а вы ему отметки занижаете. А там нечего занижать! Может, и способный (на самом деле, максимум среднячок), но не учится ни хрена, домашние задания не делает. Как потом оказалось, психолог — знакомая/дальняя родственница их семьи.
Ведет себя на уроках мальчик так себе, замечания особого эффекта не оказывают. Классу мешает учиться.
Дерется с детьми, одному ломает ногу на физкультуре (футболист, удар ноги силен, потому с размаху обеспечивает однокласснику перелом, далее гипс и пару месяцев домашнего обучения).
После каждого случая провожу беседы с мальчиком, разговариваю с его родителями, ставлю в известность завуча по воспитательной работе — она тоже беседует. Не помогает. Хулиган ведет себя так же, потому начинают организовывать штабы (когда в школу приглашается сотрудник из детской комнаты полиции, родители ученика, психолог, сидят все завучи, директор и классный руководитель).
В итоге родителям мальчика это все надоедает, отец ребенка (мне 22, ему за 40 — старшая дочь у него моего возраста) просто звонит и начинает отчитывать меня. Мол, я виновата, мальчики ПРОСТО ДЕРУТСЯ (ага, до переломов), на хрена я все это довожу до руководства школы?
Рассказываю это завучу, она приглашает отца мальчика в школу, но разговаривать с ним наедине отказывается — только в присутствии других представителей администрации школы. С матерью завуч тоже не горит желанием общаться, потому что там дама уже устроила истерику пару лет назад при разговоре.
Эффекта нет. Продолжаю сообщать про драки. Завуч уже просто орет на меня. Ок, больше не сообщаем.
В итоге опять штаб, директор ПРОСИТ (именно просит, потому что отчислить нельзя) забрать свое чудо из нашей школы. Тот не забирает. Ребенка ставят на учет в детскую комнату полиции. При этом мать ребенка работает, как оказалось, в УВД 😄
А ребенок подходит ко мне после штаба и говорит: «Ну и что, что проводятся штабы, разговоры? А все равно не изменился: как вел себя, так и буду».
Доучился он в этой же школе до 9 класса. Как потом узнала, папа быстренько купил ему квартиру и отселил от себя.
Лично я, молодой специалист, который пару месяцев назад окончил обучение, не знала, что делать. Этому в институте не учили, как и конфликтологии, психологии и т.д., а вот надо бы в обязательном порядке, считаю. Это принесет гораздо больше пользы, чем заучивание всяких определений типа «воспитание», «обучение», «образовательный процесс» и прочей теоретической дребедени, не имеющей никакой реальной практической пользы в работе.
Можете меня обвинить, сказать «УЧИТЕЛЬ ДОЛЖЕН». Да, должен. Как и администрация школы. Как и САМ ШКОЛЬНИК. Как и ЕГО РОДИТЕЛИ.
