Зеркало




27 февраля, 2014

Почему наши дети не должны учиться на отлично

Для меня, как и для многих других людей, учеба в университете прошла с твердым убеждением, что оценки решают все.

Преподаватели и родители твердили, что высокая успеваемость откроет перед тобой все двери этого мира. Высокий балл — это ключ к успешной жизни.

И я слепо верил их словам …

Я помню время, когда учебой я доводил себя до полуживого состояния, только ради того, чтобы получить высокий балл на экзамене.

И мне казалось, что все это имеет смысл, но сейчас … я бы не хотел, чтобы мой ребенок учился так же упорно, как когда-то его отец.

Это звучит странно, но сейчас я объясню свою позицию.

1. Никто и никогда не спрашивал меня о моих оценках

Ни один работодатель никогда не интересовался моими отметками в университете!

Ни в одном резюме мне не встречалась графа «успеваемость», но во всех без исключения был обязательный пункт – «опыт работы».

Еще более удивителен тот факт, что мои навыки работы на компьютере и спортивные достижения придают мне больший «вес» при устройстве на новую работу, чем пятерки в зачетной книжке.

2. Я забыл все, что учил в университете

Моя память устроена исключительным образом, я забывал весь материал сразу же после сдачи экзамена. Когда я впервые пришел на практику, то понял, что, за все годы учебы в университете, я ничему так и не научился.

И хотя мои оценки говорили об обратном, в моей голове была полная каша, обрывки знаний, которые я не знал, как и где применить.

Как оказалось, 5 лет учебы в университете на отлично не давали мне никаких преимуществ перед другими «менее» образованными людьми.

В конечном счете, всего за 2 первых месяца практики я «нахватался» больше полезных знаний и приобрел больше профессиональных навыков, чем за все предыдущие 5 лет погони за хорошими отметками.

Так стоило ли так напрягаться все эти годы?

3. «Хорошие отметки» вредили моему здоровью

Если кто-то может схватывать все «на лету», то я не из числа этих людей. Чтобы «вложить» в свою голову знания, мне приходилось «зубрить» наизусть материал. Перед сессией я учился по 12- 15 часов в сутки. Помню, как «отключался» на парах и в общественном транспорте, потому как сильно недосыпал.

Из-за хронической усталости упала моя продуктивность, знания не лезли в голову, руки «не стояли работу», день проходил как в тумане.

Сегодня я удивляюсь своему упорству, настойчивости и усидчивости — через силу заставлять себя делать то, от чего тебя тошнит. И почему-то уверен, что не смог бы повторить этот «подвиг» вновь.

4. У меня не было времени на других людей

В университете у меня была масса возможностей обзавестись сетью полезных знакомств. Но я этого не сделал.

Учеба и мысли об учебе занимали практически все мое время, у меня не хватало его даже на личные дела и встречу с друзьями.

Пожалуй, самая ценная возможность, которую предлагает университет, – сеть знакомств.

Университет это — плацдарм для новых отношений и проверка своих способностей заводить новые знакомства и поддерживать отношения.

Я подметил следующий интересный факт, те люди, кто были «душой компании» во времена учебы, сегодня хорошо обустроили свою жизнь. Есть среди них даже начальник МРЭО, а ведь ему всего 30. И на пары он, собственно, редко ходил …

Если бы у меня был еще один шанс, я бы предпочел меньше зацикливаться на учебе, а больше времени уделять студенческим движениям, мероприятиям, вечеринкам. А «красный диплом», без всякого сожаления, обменял бы на звание «самого общительного человека».

5. Всему, что мне приносит деньги сегодня, я научился за пределами университета

Эффективное обучение возможно только тогда, когда есть интерес. Современное образование этот самый интерес убивает, забивая голову всевозможными теоретическими фактами, которые никогда не найдут своего применения в реальной жизни.

Порой, просматривая программы на канале Discovery, я за час узнаю об этом мире больше, чем за 15 лет учебы.

Так я выучил английский всего за 1,5 года, когда у меня появился к нему интерес. Хотя, «пытался» учить его 8 лет в школе и еще 5 лет в университете.

Я научился выражать свои мысли на бумаге не на уроках русского языка, а публикуя статьи в своем блоге и порталах вроде LifeHacker.ru

Вот те советы, которые я дам своему сыну, когда он пойдет в школу:
Разница между 4 и 5 настолько размыта, что вряд ли серьезным образом скажется на качестве твоей жизни. Но вот, чтобы учиться на 5, следует вкладывать куда больше своего времени и сил. Стоит ли овчинка выделки?
Твои счета оплачивают твои навыки, а не оценки на куске бумаги. Накапливай опыт, а не отметки. Чем больше у тебя опыта в разных областях, тем дороже ты стоишь.
Красный диплом не даст тебе ощутимых преимуществ, чего не скажешь о влиятельных знакомых. Больше внимания уделяй новым знакомствам и коммуникации с другими людьми, именно они способны открыть перед тобой все двери мира, но никак не твой диплом.
Занимайся тем, что имеет для тебя смысл, а не тем, что от тебя ожидают другие. Только через интерес станут возможны все твои великие достижения.

Эта статья не может быть закончена без вашего участия

Я поднял очень серьезную тему и, уверен, найдутся люди, кто меня поддержит и те, кто не согласится с моей точкой зрения.

Поэтому, давайте обсудим в комментариях, какие советы нам стоит дать своим детям по поводу современного образования.

Posted by at        
« Туды | Навигация | Сюды »






Советуем так же посмотреть

Комментарии
Perkin
27.02.14 13:58

хуета хует, автор не прав ни разу...
вчера в итогах это было
там уже дохира камментов по этому поводу

 
sergei4
27.02.14 14:01

толково, в целом согласен

 
Бобби
27.02.14 14:10

Мой красный диплом ВУЗа, а тем более серебряная медаль за школу нах никому не обосрались.. Ах, нет, пизжу, монсиньоры, при поступлении вместо 4 экзаменов сдавал 2.

 
kn9!3b
27.02.14 14:14

отношение к учебе определяет отношение к работе.учиться надо не за оценки,а для себя,привыкнешь работать с детства,научишься усидчивости,дальше,по жизни, будет легче.
и вообще если что-то делаешь,то делай хорошо или не делай вообще

 
пыш-пыш
27.02.14 14:16

Ну так, пробежал по диагонали, не особо вчитывался. Тем не менее хочу возразить автору. Вот мне, например, математика пригодилась. Подарили мне однажды новые чехлы на сиденья, а крючки крепежные проебались. Тогда я вспомнил школьный курс алгебры и геометрии, нарезал из проволоки отрезков АВ, СD и т.д, согнул их в символ интеграла и закрепил чехлы.

 
DI нах
27.02.14 14:18

Невозможно запомнить всё ,но можно научиться работать со справочной литературой.
Опыт-бесценен,и поэтому выпускник на путёвую работу может устроится только по блату.
Согласен на 100%!
Главное - опыт и коммуникабельность, коммерсам корки вообще по-хуй...

 
Николай Ман
27.02.14 14:22

Согласен.
Только желательно добавить об учебе в школе.
Иначе дети могут прочитать и подумать,
что оценки вообще не важны.

Базовое, школьное образование -- должно быть отличным.
Знания до девятого класса нужны будут по жизни всегда.
Хотя бы для того, чтобы не быть глупее своего сына. Чтобы не писать резюме с ошибками.

Знания 10-11 класса нужны для поступления в хороший вуз и как базис для более сложных университетских предметов.

Университетское по сути является не базовым, а углубленным, поэтому, конечно не так важно.
Там уже важнее себя найти.

 
DI нах
27.02.14 14:22
"пыш-пыш" писал:
Ну так, пробежал по диагонали, не особо вчитывался. Тем не менее хочу возразить автору. Вот мне, например, математика пригодилась. Подарили мне однажды новые чехлы на сиденья, а крючки крепежные проебались. Тогда я вспомнил школьный курс алгебры и геометрии, нарезал из проволоки отрезков АВ, СD и т.д, согнул их в символ интеграла и закрепил чехлы.

...А мне физика,когда в ванной лежу и пержу,большими такими пузырями...

 
пыш-пыш
27.02.14 14:24

А вот еще случай. Грузили мне какую-то хуйню длинную в кузов, а она торчать дофига будет. Я говорю:

- Не, пацаны, дохуя торчать будет. Больше метра. Не повезу, режте пополам.

- А сколько у тебя кузов по диагонали?

- Да ххуй его... Тут 2.6, а вдлинну 4.8. Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов. Вот и посчитай.

- Володя, реж эту хуйню пополам.

 
Красный перец
27.02.14 14:41

наши преподы всегда говорили - если вы через год помните 3% полученных знаний, то это очень хороший результат. Не знаю где учился автор, но хороший универ дает не знания, а умение их добывать и ими пользоваться. мировозрение ставит правильным образом, т.е. закладывает основу. Вот то что отличат универовское образование от проффесиональных курсов. Ну кстати нужно сказать, что нормальных универов у нас в стране пальцам можно пересчитать. Вузы выросшие как грибы в 90х за таковые не считаю.

 
ghh
27.02.14 14:51

Программа школы рассчитана на интеллект немного ниже среднего. Если учеба так тяжело давалась, зачем себя мучил? Зачем обязательно работать головой,, что плохого в работе руками? На предприятиях не хватает толковых рабочих, все стремятся в офисные хомячки.
И не соглашусь, что полученные знания не пригодятся. Возможно, но зато они развивают мозг, интеллект.

 
Чапаев
27.02.14 15:02
"пыш-пыш" писал:
Ну так, пробежал по диагонали, не особо вчитывался. Тем не менее хочу возразить автору. Вот мне, например, математика пригодилась. Подарили мне однажды новые чехлы на сиденья, а крючки крепежные проебались. Тогда я вспомнил школьный курс алгебры и геометрии, нарезал из проволоки отрезков АВ, СD и т.д, согнул их в символ интеграла и закрепил чехлы.
Хуйню рассказываешь.Нужно было вспомнить русский язык и согнуть отрезки в символы параграфа.
 
mikorr
27.02.14 15:04
"Perkin" писал:
хуета хует, автор не прав ни разу...
вчера в итогах это было
там уже дохира камментов по этому поводу
Мелкий уже учится? Ты его дрючишь на учёбу, на пятёрки? Бедный пацан...
 
mikorr
27.02.14 15:04

То, через что прошел, и что видел - полностью подтверждает мысль автора. ВО ВСЁМ.

 
mikorr
27.02.14 15:05
"Бобби" писал:
Мой красный диплом ВУЗа, а тем более серебряная медаль за школу нах никому не обосрались.. Ах, нет, пизжу, монсиньоры, при поступлении вместо 4 экзаменов сдавал 2.
А можно уточнить специальность? Вопрос есть.
 
mikorr
27.02.14 15:07
"kn9!3b" писал:
отношение к учебе определяет отношение к работе.учиться надо не за оценки,а для себя,привыкнешь работать с детства,научишься усидчивости,дальше,по жизни, будет легче.
и вообще если что-то делаешь,то делай хорошо или не делай вообще
Теоретически согласен. На практике часто бывает так, что ленивый изобретает более лёгкий и простой способ выполнить задачу. А трудолюбивый хуярится об нее лбом. Я за интеллект и творческий подход, но не в абсолюте (в виде оценок).
 
mikorr
27.02.14 15:09
"пыш-пыш" писал:
Ну так, пробежал по диагонали, не особо вчитывался. Тем не менее хочу возразить автору. Вот мне, например, математика пригодилась. Подарили мне однажды новые чехлы на сиденья, а крючки крепежные проебались. Тогда я вспомнил школьный курс алгебры и геометрии, нарезал из проволоки отрезков АВ, СD и т.д, согнул их в символ интеграла и закрепил чехлы.
УБИИИИИИИИИИИИИИЛ)))))))))))))))).
 
mikorr
27.02.14 15:11

"Николай Ман" писал:
Согласен.
Только желательно добавить об учебе в школе.
Иначе дети могут прочитать и подумать,
что оценки вообще не важны.

Базовое, школьное образование -- должно быть отличным.
Знания до девятого класса нужны будут по жизни всегда.
Хотя бы для того, чтобы не быть глупее своего сына. Чтобы не писать резюме с ошибками.

Знания 10-11 класса нужны для поступления в хороший вуз и как базис для более сложных университетских предметов.

Университетское по сути является не базовым, а углубленным, поэтому, конечно не так важно.
Там уже важнее себя найти.

Да, точно, школа. Ну, и исключения в виде тех, кто идет в фундаментальную науку.
 
зшщ
27.02.14 15:14

Да хуйню аффтар пишет. Если у него память, как дуршлаг, то пусть идёт в слесари. Я на таких недоучек насмотрелся, блядь. Не могут нихуя посчитать, потому как долбоёбы. А знания надо усваивать не для оценок, это да, а для именно знаний.

 
mikorr
27.02.14 15:14

"пыш-пыш" писал:
А вот еще случай. Грузили мне какую-то хуйню длинную в кузов, а она торчать дофига будет. Я говорю:

- Не, пацаны, дохуя торчать будет. Больше метра. Не повезу, режте пополам.

- А сколько у тебя кузов по диагонали?

- Да ххуй его... Тут 2.6, а вдлинну 4.8. Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов. Вот и посчитай.

- Володя, реж эту хуйню пополам.

Откуда ты это берешь?)))).
 
зшщ
27.02.14 15:15
"Красный перец" писал:
наши преподы всегда говорили - если вы через год помните 3% полученных знаний, то это очень хороший результат. Не знаю где учился автор, но хороший универ дает не знания, а умение их добывать и ими пользоваться. мировозрение ставит правильным образом, т.е. закладывает основу. Вот то что отличат универовское образование от проффесиональных курсов. Ну кстати нужно сказать, что нормальных универов у нас в стране пальцам можно пересчитать. Вузы выросшие как грибы в 90х за таковые не считаю.


Плюсую.

 
зшщ
27.02.14 15:15

"пыш-пыш" писал:
А вот еще случай. Грузили мне какую-то хуйню длинную в кузов, а она торчать дофига будет. Я говорю:

- Не, пацаны, дохуя торчать будет. Больше метра. Не повезу, режте пополам.

- А сколько у тебя кузов по диагонали?

- Да ххуй его... Тут 2.6, а вдлинну 4.8. Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов. Вот и посчитай.

- Володя, реж эту хуйню пополам.


))))))))))))))))) Красава! )))))

 
mikorr
27.02.14 15:17
"Чапаев" писал:
Хуйню рассказываешь.Нужно было вспомнить русский язык и согнуть отрезки в символы параграфа.
Нипизди! Надо учиться в музыкальной школе. Никто ещё не придумал карабина надежнее, чем в форме скрипичного ключа!
 
mikorr
27.02.14 15:19
"зшщ" писал:
Да хуйню аффтар пишет. Если у него память, как дуршлаг, то пусть идёт в слесари. Я на таких недоучек насмотрелся, блядь. Не могут нихуя посчитать, потому как долбоёбы.
Читай нормально: ему знания трудно давались, но он их осилил.
"зшщ" писал:
А знания надо усваивать не для оценок, это да, а для именно знаний.
А вот это и есть главная мысль автора))).
 
mikorr
27.02.14 15:22

Мне понравилось, как мои племянники воспитывались. Их отче однажды сказал, пока они отжимались от пола очередные 50 раз: "Если вырастут дурными - так хоть здоровыми будут".

 
зшщ
27.02.14 15:22

В одной конторе АйТишной, с хозяином которой я шапочно знаком, на собеседовании кандидата практически не проверяют на наличие специальных знаний. Главные вопросы - на наличие базового образования и понимания причинно-следственных связей. 99% соискателей не могут ответить на элементарный вопрос "Сколько будет 3 поделить 2/5?". Так что учиться надо, камраден.

 
зшщ
27.02.14 15:26
"mikorr" писал:
А вот это и есть главная мысль автора))).


Ну так оценки и есть эдаким мерилом усвоенных знаний. Опять же, принимая на работу молодых людей, мы смотрели на оценки. И я сам неоднократно показывал работодателям вкладыш с оценками. Правда, я устраивался на технические специальности, а если аффтар работает в сфере "купи-продай" то да, там на оценки не смотрят, ибо знания там - совсем не главное.

 
mikorr
27.02.14 15:27
"зшщ" писал:
Сколько будет 3 поделить 2/5?". Так что учиться надо, камраден.
Это то же самое, что умножить на 5 и поделить на 2. То есть... 7,5. Сколько в месяц там у него дают?
 
mikorr
27.02.14 15:31
"зшщ" писал:
Ну так оценки и есть эдаким мерилом усвоенных знаний. Опять же, принимая на работу молодых людей, мы смотрели на оценки. И я сам неоднократно показывал работодателям вкладыш с оценками. Правда, я устраивался на технические специальности, а если аффтар работает в сфере "купи-продай" то да, там на оценки не смотрят, ибо знания там - совсем не главное.
Технические специальности, как и научные, я вынес бы за скобки, да. Наверное, сопромат действительно нужен архитектору. Взрывнику - владение химическими формулами (впрочем, это та же математика, если подзащитный не лишен логики). А вот если речь о производстве, где техпроцесс максимально автоматизирован, - тут главное уметь мозгами распоряжаться.
 
mikorr
27.02.14 15:32
"зшщ" писал:
Ну так оценки и есть эдаким мерилом усвоенных знаний. Опять же, принимая на работу молодых людей, мы смотрели на оценки. И я сам неоднократно показывал работодателям вкладыш с оценками. Правда, я устраивался на технические специальности, а если аффтар работает в сфере "купи-продай" то да, там на оценки не смотрят, ибо знания там - совсем не главное.
Кстати, неужели ты всегда сталкивался с объективными преподавателями?
 
mikorr
27.02.14 15:33

Бля... Суко, и сколько ж во мне ненужных знаний накопилось...

 
Я
27.02.14 15:44

Обычный аргумент на эту тему - "там учат учиться". Что означает, что никаких полезных знаний не дают, но учат какому-то мистическому навыку "работать со справочной литературой" и "строить причинно-следственные связи". Отрабатывая этот навык на странном и неприменимом к практике материале, ага. Так вот, этого навыка в природе не существует, просто человек либо сразу лентяй и дурак, либо сразу умеет думать головой, его не надо этому учить. А высшее образование 90% людей по-хорошему ну ни на хрен не нужно. Мне в том числе не понадобилось.

 
зшщ
27.02.14 15:49
"mikorr" писал:
Кстати, неужели ты всегда сталкивался с объективными преподавателями?


Нет, конечно. Но таких было подавляющее большинство. Это раз. Второе, когда мы сами принимали на работу, то старались брать людей так, чтобы количество 3,4 и 5-ок было примерно одинаковым, в сторону 4 и 5, конечно же. Считается, что это показывает, что человек учился сам, что-то учил, что-то нет, а где-то и препод необъективный попался. )))) Впрочем, это не всегда помогало отфильтровать долбоёбов. ))))

 
mikorr
27.02.14 15:59
"зшщ" писал:
Нет, конечно. Но таких было подавляющее большинство. Это раз. Второе, когда мы сами принимали на работу, то старались брать людей так, чтобы количество 3,4 и 5-ок было примерно одинаковым, в сторону 4 и 5, конечно же. Считается, что это показывает, что человек учился сам, что-то учил, что-то нет, а где-то и препод необъективный попался. )))) Впрочем, это не всегда помогало отфильтровать долбоёбов. ))))
Думаю, последнее предложение - ключевое))).

Помню, классная, "русичка", в 8-м любила при всех зачитывать оценки в четверти. Типа - узнать мнение класса. что поставить в итоге. Представь ту неловкую паузу, когда после моей фамилии звучит: "1,1,2,5,5,5,2,5" - не ручаюсь, конечно, плюс-минус, но кактотак. Все начинали орать "пятёркууу!!!", но она никогда не ставила. Железное 4 имел при отличных знаниях.

А вот математичка в последней четверти так охренела от моих резко выявившихся знаний в четверти (после натянутых четверок и вялых троек - одни пятёрки. Папа постарался, провёл вечерние сеансы))), что поставила пять. И при четвертных оценках 3,3,4,5 - вывела годовую "пятёрку"! Как ты думаешь - забил я после такого на математику?

 
mikorr
27.02.14 16:01

Впрочем, мы скатились на унылую педагогику)).

 
зшщ
27.02.14 16:05
"mikorr" писал:
Как ты думаешь - забил я после такого на математику?


Ну, если папа продолжил вечерние сеансы - то не забил! )))))


У меня в школе было отвратительное поведение и очень хорошая успеваемость. Полшколы учителей мечтало мне отомстить оценками за мои идиотские выходки во время уроков, но у них хуй чё получалось. Ну, не поставили 5, поставили 4. Да похуй. На следующем уроке лехко эта 4 превращается в 5. Не бросать же ради какой-то там 4 игру в бомбардировщик? ))) Если б потише себя вёл, то наверняка какую-нибудь золотую медальку из нержавеющей стали получил бы, а так просто без троек закончил, да при поступлении в институт попал сразу на собеседование, без экзаменов. А там уже ответить на пару вопросов - не велика проблема...

 
asd
27.02.14 16:10

Увы, согласен с автором на все сто. Не могу назвать себя лузером, но то, что единственная польза от медали в школе была в облегчении поступления в вуз, а от красного диплома вуза пользы не было вообще никакой - однозначно.

Вместе с тем, у меня практически не было детства. Ебанутый на всю голову отец устраивал истерики, порки и прочие ограничения за недостаточные успехи в учебе, так что я ненавидел школу, из-за тех проблем, которые она создавала мне дома. Не могу сказать, что тратил слишком уж много времени на учебу, но то, что страх преследовал меня все школьные годы - это так. В институте уже меньше, но тем не менее.

Зубрил нигде не любят. Из-за этого я был достаточно замкнутым и забитым ребенком. Во время учебы в вузе я действительно фактически не обзавелся знакомствами, все мои деловые связи возникли значительно позже.

У меня подрастает сын, и я никогда не буду его запугивать учебой. Времена, когда образование означало успех, давно прошли, если вообще когда-то были. Нахуй.

 
mikorr
27.02.14 16:18

"зшщ" писал:
Ну, если папа продолжил вечерние сеансы - то не забил! )))))

А знаешь - забил. Просто поймал в ней логические связи - и остальное давалось уже легко. Однажды в технаре все в группе охуели, когда крепкий двоечник 9не троечник даже!) Микорр психанул и первым решил задачу, которую предложили решить "на скорость". Но на этом всё закончилось)).


"зшщ" писал:

У меня в школе было отвратительное поведение и очень хорошая успеваемость. Полшколы учителей мечтало мне отомстить оценками за мои идиотские выходки во время уроков, но у них хуй чё получалось. Ну, не поставили 5, поставили 4. Да похуй. На следующем уроке лехко эта 4 превращается в 5. Не бросать же ради какой-то там 4 игру в бомбардировщик? ))) Если б потише себя вёл, то наверняка какую-нибудь золотую медальку из нержавеющей стали получил бы, а так просто без троек закончил, да при поступлении в институт попал сразу на собеседование, без экзаменов. А там уже ответить на пару вопросов - не велика проблема...
Тут, наверное, не одни мы такие))).

 
mikorr
27.02.14 16:23
"asd" писал:
Тоже было давление. В ответ - отторжение. Сейчас подумаешь - ведь ДЕТЬМИ ж ещё были! Готов был сидеть за учебниками (раз не отпускали гулять) и - НАЗЛО - ничего не делать, или писать какую-нибудь хуйню.

Своего сына не заставлял. Одно время боялся такой его самостоятельности, но всё нормуль: из пацана вышел толк.

 
тд unreal
27.02.14 16:23

Действительно университетское образование (особенно техническое)как правило не дает чисто практических знаний - именно база и умение работать со справочной литературой. После ВУЗа я без всякого блата устроился на маленькую фирму и работаю на ней уже 13 лет. Был единственным инженером конструктором - сейчас начальник отдела на 10 персон. Недавно приходил к нам выпускник из моего-же ВУЗа с МОЕЙ-же кафедры - я его не взял (не прошел испытательный срок) - средний бал по его аттестату был 3,4. У меня тоже не ахти был, но 4,3, и это уже был третий подобный человек с таким средним баллом не принятый мною на работу из-за своей некомпетентности. Т. е. в моем случае то как человек учился вполне соответствует его пускай и начальному, но все-таки профессиональному уровню.

 
Свиблово
27.02.14 16:23

А я думал, что 3/2,5 = 1,2 О_О

 
Свиблово
27.02.14 16:25

Бля, невнимательно прочитал условия задачи.

 
Свиблово
27.02.14 16:26

(3:2)х5=7,5

 
Свиблово
27.02.14 16:29

size 1Kb
 
cahbe
27.02.14 16:31

Я бы сказал что знания нужны не до 9 класса, а до 5. Ниразу в жизни не приходилось сокращать ебучие дроби посредством формул сокращённого умножения. А быть батанегом во все времена считалось хуйнёй, даже когда хорошо учиться было важно и почётно.

 
mikorr
27.02.14 16:50
"Свиблово" писал:
Ого...
 
mikorr
27.02.14 16:51
"Свиблово" писал:
Бля, невнимательно прочитал условия задачи.
А ведь это главное)).
 
барсик
27.02.14 17:45

"пыш-пыш" писал:
А вот еще случай. Грузили мне какую-то хуйню длинную в кузов, а она торчать дофига будет. Я говорю:

- Не, пацаны, дохуя торчать будет. Больше метра. Не повезу, режте пополам.

- А сколько у тебя кузов по диагонали?

- Да ххуй его... Тут 2.6, а вдлинну 4.8. Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов. Вот и посчитай.

- Володя, реж эту хуйню пополам.


Все норм работяга сосчитал. Диагональ кузова - 5,45. А если хуйня была на метр больше, чем 4,8, то по диагонали не влезет.

 
Guest
27.02.14 19:43

Аффтор мудаг! надо было бухать и ибацо и треннировать моск списыванием и бомбами!
В институте (университете) надо учиться "учиться" и достигать поставленных перед собой задач с минимальными затратами но с максимальным эффектом тогда ты будешь не работать и завидовать тем кто работает начальником МРЭО а зарабатывать и радоваться жизни где-нить в Хорватии пока на тебя будут другие работать!

 
барсик
27.02.14 20:25

ИМХО...
Основная цель высшего образования - не вдолбить в мозг формулы и константы, а НАУЧИТЬ ИНДИВИДА УЧИТЬСЯ!
Мне тоже аэрология ничем не помогла в жизни. Да я её и не помню толком... А вот умение искать и осмысливать информацию - очень даже помогло.

 
4C
27.02.14 23:05

Аффтар прав частично ,прав в том что не нужно задрачиваться на "отлично",неправ в том что базовые знания всё же необходимы,а то на смотрелся на инженеров- связистов не знающих ,основных понятий типа " несущая" ,"модуляция","частота",забывших даже закон Ома,который помнят даже пьяные элекрики,а если не помнят,могут на пальцах показать.

 
Jiga
28.02.14 09:49

Добавлю один момент: В свое время понял что быть отличником гораздо проще. Не надо маяться перездавать всякую хрень месяцами , очень часто эказамены автоматом ставят - т.е каникулы даже больше плановых частенько получались , да и уважение и почет по крайней мере от учителей. Плюс возможность заработка - для двоечников курсовые делать к примеру.

 
ЯКУТ
01.03.14 14:32

Политен. Красный диплом механика.СДМ -для тех кто в теме.Никому мои оценки были не нужны,знания тоже.Зарплата как у секретарши.И пошёл я на бульдозер,а там тыщу с гаком платят.Сейчас работаю механиком-другие времена и другие деньги.Вывод-с автором согласен.

 
kikoz
02.03.14 21:04

Полностью поддерживаю автора!

 


Последние посты:

С днем рождения!
Девушка дня
Итоги дня
Глава родительского комитета
Фен Шуй
Как меня ребенком в милицию забирали
Экскаваторщиков лучше не трогать
Как из умницы превратиться в тварь: пособие для девушек
Расширяем словарный запас
4 вида спорта, от которых потом член не стоит


Случайные посты:

У нас так принято
Душ для офицера
И со спортом как-то не задалось
Отвали от моей сестрёнки, слышишь?!
Егор Лещев и его шедевры тату в технике старой школы
Аборт для мужчин
Надо сделать сеть борделей "БЛЯДОФФЪ"
Сказка о Льве Толстом
Неприятные особенности русской эмиграции
Не он такой, жизнь такая