Четыре года назад с очередными пятиклашками мы изучали восстание Спартака.
На следующий урок один пацан по имени Вадик притащил самодельный, довольно грубовато сделанный деревянный меч с обмотанной изолентой рукоятью, и на перемене принялся колоть одноклассников, изображая знаменитого вождя восставших гладиаторов. Я тогда отобрал опасную игрушку и сказал, что верну после урока, однако, следующие сорок минут Вадька гундел, я рассердился и заявил, что отдам когда закончатся все сегодняшние занятия.
Но после уроков Вадик не пришел, я закинул меч в нижний (хозяйственный) ящик стола и забыл о ней.
Месяца два назад мы с девятиклассниками на перемене ударились в воспоминания. И тут один парень спросил:
- Юрий Викторович, а помните, как вы у Вадьки в пятом классе меч отобрали?
- Э-э-э, конечно, помню... Да, точно, он тогда Спартака косплеил.
- Да, вы ещё сказали, что после уроков отдадите.
- Так я бы отдал, Вадим, ты же тогда сам не пришел!
- А я на вас обиделся, а потом забыл.
- Ну, ладно, я тоже забыл.
В нижнем ящике у меня лежит всякий хлам: колёсики и винты от сломанного кресла, шпингалеты от старых оконных рам, рояльные петли, железные уголки и прочая дребедень, которую можно и нужно выбросить, но как только это произойдёт, вещь сразу понадобится. Да, я Плюшкин, дома у меня такая же хрень, благо, в деревне достаточно места для хранения разного барахла.
Вчера я вспомнил про тот разговор, залез в нижний ящик и обнаружил там вадькин меч. Решение созрело мгновенно.
Сегодня был последний звонок у девятиклассников. Заранее я попросил дать мне слово. Пересказывать свою речь не буду, но закончил я её весьма эффектно: напомнил историю с мечом, позвал главного героя и вручил ему его оружие.
Дружные аплодисменты были мне наградой.
Да, я позёр, люблю театральные эффекты.
Но разве это плохо?
