– Папа, ну можно, я сам?
– Нет.
– Хотя бы один раз! Нужно же мне с чего-то начинать?
– Нет.
– У меня получится, вот увидишь…
– Этого я и боюсь.
– Папа!!!
– И не кричи на отца, Оле-младший!
– Прошу прощения… сударь Оле-Лукойе старший. Я прошу разрешить мне самостоятельную работу с детскими снами!
– Я сказал, нет.
– Но почему? Я ведь на отлично освоил практику.
– Да. Кое-что ты освоил. Ты неплохо научился навевать сны, овладел техникой создания образов и добился того, что эти образы, не растаяв на полдороге, попадают в сознание спящего и там оживают. Но неужели ты думаешь, что этого достаточно? Что ты уже готов получить разноцветный зонтик и можешь отправляться по детским спальням?!
– А… а разве нет?
– Ни в коем случае.
– Но почему?
– Потому что ты не знаешь, что можно показывать детям, а чего нельзя.
– Папа, за кого ты меня принимаешь? Конечно, я не собираюсь навевать сомнительные или страшные сны! Только хорошее! Весёлые игры, цветы и котята.
– Котят нельзя.
– Почему?
– Ты когда-нибудь интересовался, что у взрослых означает слово «кошечка»?
– Причём тут это?
– При том, что котёнок – символ, которому не место в детских снах.
– Хорошо, заменим котёнка на взрослую кошку.
– Тем более нельзя. У неё длинный пушистый хвост.
– Ну и что?
– Хвост – это очень плохо!
– Не понимаю.
– Просто поверь.
– … А собаку?
– У неё тоже хвост. К тому же собака – это агрессия.
– Хорошо, убираем. Цветы можно оставить?
– Нет.
– Почему??
– Это тоже сомнительный символ. Цветы – органы размножения растений, сам понимаешь.
– Эээ… действительно. А деревья?
– Примерно то же самое. Нельзя.
– А игры можно?
– Какие?
– Ну, например, покататься на санках?
– Ни в коем случае! Скатывание с горы – явный намёк на то, чего детям до шестнадцати делать запрещено законом.
– Серьёзно? Никогда бы не подумал. А прятки?
– Скрытые страхи. Нельзя.
– Плавание?
– Рождение собственного ребёнка. Рановато, не находишь?
– Хорошо. Пусть будет игра в куклы.
– И что у тебя куклы будут делать?
– Я не знаю… пить чай?
– А ты в курсе, что чайная церемония считается прелюдией, сам понимаешь, к чему?
– Но это же бред!
– А вот это ты будешь объяснять психологам, которые поставят ребёнку диагноз о серьёзных личностных проблемах. Вернее, даже не ты, а ни в чём не виноватые родители ребёнка. Тебе их не жаль?
(пауза)
– Но что тогда вообще можно показывать детям в снах?
– Я очень рад, что ты спросил… Вот перед тем, как выпрашивать у меня зонтик, сходи в библиотеку и прочитай все книги из этого списка.
– … И кто такой этот З. Фрейд?
– А это, Оле-младший, тот самый человек, из-за которого ты не можешь приснить ребёнку сон о том, как он играет с пушистой, хвостатой кошкой на лужайке среди цветов. Иди, читай. А пока не прочёл – будешь работать только с чёрным зонтиком.
… Пусть совсем не видят снов. На всякий случай.
(с) silver_mew
