Вчера мы открыли простой способ увеличения наличности в два раза.
Ещё раз, буквально - мы знаем, как практически мгновенно увеличить имеющуюся наличность вдвое.
А может и больше.
Без всяких усилий и рисков.
Рассказываю.
Вчера вечером мы гуляли по окрестностям, болтали про то про сё.
Случайно оказались возле железной дороги.
И я вспомнил, как пацанами мы бегали на железку, что бы положить на рельсы монетку, или гвоздь.
- Для чего? - спросил шкет.
Я вздохнул и сказал.
- Долго объяснять. Показывать надо.
- Покажи. - сказал шкет.
Мы порылись по карманам, нашли там пару монет номиналом в рубль, и положили на рельс.
Прошла электричка.
Я сразу предупредил, - не факт, что монеты удастся найти.
Но они аккуратно лежали на шпале неподалёку от того места, где мы их оставили.
Совершенно по новому сверкая в лучах вечернего солнца.
Две ровные металлические шайбы, размером в два раза больше тех, которыми они были минуту назад.
- Ух ты! - сказал шкет.
Радость его, по моей внутренней шкале, была примерно таких же размеров, как от большого конструктора лего, купленного накануне по поводу окончания школы.
Монетка номиналом в рубль, и конструктор стоимостью не буду даже называть сколько.
А радость одинаковая. От монетки даже ярче.
Мы пошли дальше, шкет что-то весело болтал, а мне стало грустно. Грустно, и внутри как-то немножечко неловко.
То, за что нас в детстве взрослые лупили и таскали за уши, теперь приходится показывать ребёнку самому. Это стыдно и непедагогично.
А что делать? Утеряна связь поколений. Нету тех "больших пацанов", которые из поколения в поколение передавали младшим секреты изготовления пугачей и дымовух.
Я когда смотрю эпизод из фильма "Брат-2", где Данила ночью мастырит самопал, (у нас говорили - поджига), я каждый раз думаю - а много ли нынешних пацанов понимает, чем он вобще занимается? А вот Балабанов чотко всё показал, чувствуется правильная школа.
Ну так вот.
Про метод увеличения наличности. Вам же это интересно?
Шли мы, шли, я думал про своё, а шкет болтал про то, что рубль теперь стал как два.
А если положить два, то будет как пять. А если десять...
Он уже собирался пересчитать содержимое своей копилки, но я скептически заметил, - оттого что монетки стали больше размером, их покупательская способность не увиличится.
Шкет пропустил моё замечание мимо ушей.
Потом мы вернулись во двор.
Я сел на лавочку покурить, а шкета обступила дворовая шпана, возрастом от подгузников и выше.
И вот тут случилось любопытное.
За расплющенный рубль с ходу предлагали и два, и пять, и десять.
Конечно никому ничего он продавать не стал. Подарил расплющенные монетки Петьке.
Но главное - вы поняли?
Метод-то - работает!
